只见到计算机屏幕上的显示的金额为502.00元。
2007年的五百多块钱还是很有些购买力的，一下子买这么多东西，店员有些惊讶也是人之常情。
“这位同学，你一共要支付502元，你是金陵农中的学生吧，买这么多高中的资料干什么？你父母知道吗？”
收银哥有些警惕，害怕他偷拿家里的钱出来耍，到时候还真的难得扯皮。
但是花钱买资料书又是什么操作？他是真没看懂。
最后他有点懵的收下陆时羡交给他的五张大红板。
“不用找了，另外五张都是真的，中国人不骗中国人。”
陆时羡甩下一句话，提着这包沉重的资料书，慢慢回到了教室。
与此同时，在下午第一节课之前。
王春雅也在办公室将教材交给了他。
但是王春雅也提出了要求，陆时羡现在可以不听课，也可以不交作业，但是必须参加后面的几次模考，以便她随时掌握陆时羡的情况。
这陆时羡还能怎么办呢？既然是王春雅一片好心，也只能答应了。
陆时羡的异样自然也被初三一班的同学们看的清楚。
好奇走上前一看，好家伙。
《高中数学必修一》、《高中物理选修三》、《果粒三十八套》......
emm，鉴定为惹不起的人，赶紧溜。
很快，上课铃声响起，这下也没人打扰陆时羡了。
陆时羡在思考第二阶段这一百里的计划是什么。
分析了一下自己现在的具体情况，大概有四条发展路线方向。
第一，出国留学。
可如果心里考虑出国留学的话，那他之前做的一番功夫直接就变成傻子了，他家里又没矿让他挥霍，直接pASS。
第二，进入少年班。
可惜他现在已经十五岁了，这个年纪比较尴尬。
招收少年班最好的学校是需要高考成绩的，而且只招收十六周岁以下的学生。
而他现在还没满十五周岁，也就是他只有明年高一的时候能报名参加。
虽然机会不大，但好歹是一生中仅剩的唯一一次机会，不去参加有些可惜。
第三，竞赛保送。
这条路对他而言非常具有可操作性，毕竟一共有数学、物理、化学、生物以及信息学五个项目的学科竞赛。
其他先不，但生物是他已经决定的主要参赛项目，也是他计划的重中之重。
但有一点很尴尬，那就是现在的很多顶级学校并不设农学专业，包括燕京大学和水木大学。
那他考过去了研究什么东西？到生物系去研究植物学吗？
不过这个暂且不是现在这个阶段该考虑的东西。
关键是他现在没条件，很多专业性的书籍和研究材料在金陵农中这个郊区根本找不到。
只能以后到了市区再做打算。
第四，参加高考。
这条路与第二条路并无冲突，无非是什么时候考试的问题。
那么现在的目标就很明确了，这一百里准备高考内容，看高考情况决定是否需要走第三条路。
最后看第三条路的情况看是否需要走第四条路。
明确了心中的大方向，陆时羡又很快定下来接下来的初步学习计划。
俗话，考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。
考试是最快能检测出你对知识的掌握情况，从而迅速定位自己的薄弱点。
那么接下的目标就是通过高考真题查查自己前世高考后，究竟还剩下多少东西。
陆时羡按照高考的科目顺序，将苏省2006年高考真题都刷一遍，先看看情况再。
下午四节课，花费两个半时，只做了一张语文试卷。
休息了一会，恢复了精力，到了晚自习继续做数学试卷。
第二上午，又花费了两个半时，完成了理综试卷。
下午，对照末页的答案，陆时羡开始了批改工作。
语文，情况还校
失分点主要在于必背的文言文和诗词歌赋内容，这他实在是没啥印象了，名篇名句默写完全是稀烂。
然后就是其中与教材课文相关的题目，哪怕运用了蒙题大法，正确率也低的可怜。
其他内容表现良好。
数学，情况不容乐观。
实话，光看答案的话，确实也没啥问题，基本全对。
关键是他做高考真题，就不由自主的使用高等数学的知识来解决问题，选择题和填空题还好，但解答题真的是个麻烦。
虽然之前并没有明文规定，高考数学不能运用高数来解答。
但他并不能保证阅卷老师会给你分啊。
实际上硬要用的话也能用。
比如他要用“夹逼定律”。
一道解答题，他可以直接由“夹逼定律”得，此式存在极限且为多少。
但前提是他要在前面把“夹逼定律”的证明步骤写一遍。
也就是你要用高级数学定律与法则，还必须在试卷上当场证明了才能使用。
不能直接由某定律得，本题的答案是多少多少。
那这就有些蠢了。
有这个证明定律的时间，数学考试时间早就过了。
所以熟练运用高中数学知识公式是他现在需要解决的重点问题。
理综，情况要分别。
生物相关题目基本能够全对，可是物理和化学就有些惨了。
高一相关内容还能答一答，到了高二内容，简直是车祸现场。
问这一问三不知，问那脑袋一片空白。
陆时羡心里也有些逼数了，自己的化学和物理已经是差不多是完全还给老师了。
既然薄弱点出来，那制定相关的复习计划就简单了。
午睡后，陆时羡针对自己的情况制定了一个科学的近期作息表。
上午6：30-7：30，起床洗漱后，热身进行长跑有氧训练，作为需要长期坚持的基本计划。
上午7：30-8：00，进行无需社交的一个早餐的吃。
上午8：00-8：30，解决人有三急问题，然后进行一个妹子的辅导补习交流，保证自己的取向正常作为需要长期坚持的基本计划。
上午8：30-10：30，对语文重点诗词古文背诵内容进行记忆、默写。
上午10：30-12：00，对语文重点课文进行诵读，并能够熟悉掌握基本大意内容。
至于下午的，他还在思考......
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