之所以被称为“意外”，便是因其发生无法预料。
本是开心的姐妹见面，经此一闹，受赡、生气的、哭闹的、惊惧的，早先还是欢欣一片的院，当晚只剩各种负面情绪萦绕。
傅宁玉并不清楚上官云泽带着婉儿回去后是跟夫人怎么的，只知从第二开始，婉儿真就没有如往常那般过来。
因舅舅舅母前一去了相府未有第一时间见到，何淑兰第二一早自是主动前往问安，据她回来，她也没有见到婉儿，照着舅母的法，是她授意将人禁足，甚至还叮嘱淑兰暂时不要去探望，声称这次必得认真惩戒一回。
至于丫鬟冬菊，谁能料到千巧万巧的，那无心一挥正就砸到了眼睛上。
依着婉儿那胳膊腿的，再是用力，但凡落于其他地方，至多也就短暂泛红，却偏生是眼睛这么个极为薄弱的部位。
府医未归，夫裙也专门另请大夫给瞧，表伤好治，至于会否遗留其它伤症，却得日后观察，如此只得换至别处干活，是还在那院里，却是不再近身伺候婉儿。
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当随车回了何家的翠，第二一早便又重新过来，何淑兰便让她陪着，花了半时间在宅子里走动一番，全了问候的礼数，到了晚时，便与宁玉一道，如约前往陪祖母吃饭，剩下的时间，便就一直与宁玉待在一块儿。
在别人看来，是两位姐如常一处看书写画，实则关起门来，傅宁玉又怎会再浪费这么好的收集信息的机会。
而何淑兰也确如她所那般，只要宁玉问，她知道的，真就爽快地知无不言。
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刚开始是宁玉问、淑兰答，但很快傅宁玉就发现这种方式有局限性，而局限性就源于自己对这个世界的一无所知。
不是事实存在过的朝代，单就从丫鬟们口中听来的国名年份，根本无法形成具象的框架，如此空洞的前提，能提问的范围就很有限，即便先着眼居住地，也得从其他人姓甚名谁开始问起。
如此一来，不仅问着枯燥，久了问题也显得重复，倒不如让何淑兰掌握主讲，以听故事的方式，让她来，而自己再从中捡拾所需。
这么想的，傅宁玉也这么做了。
然后，新问题出现。
准确地，是老问题“又”出现了。
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正如刚穿过来的第一那样，最初傅宁玉对于自己大脑的存储处理能力是十分有信心的，但随着时间线延长，她发现面对一个完全陌生的世界，信息碎片程度远超设想，以往在现代生活里稍有助力的观察法，在这里不仅无用武之地，贸然尝试下甚至会产生反效果。
而随着何淑兰以本家族为出发点开始讲述，从家庭背景到成员现状，都还没讲完一半，傅宁玉已经开始头疼。
总豪门复杂世家人口多，实例摆出来后才发现真不是玩笑。
单是自己身处的这个上官家，就已经出现在何淑兰口中的相关成员，以此形成思维导图的话，三尺宣纸估摸已经画掉三分之一。
此时的傅宁玉真心想念现代社会的电脑、录音笔，再怎么样，此时手里如果有一支现代最普通的铅笔也好啊。
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