［期末结束，在各地学生们喜气洋洋迎接新年之际，不可避免的大学生们就开始在网上讨论都是如何给辅导员打分的话题。
大学生们也是纷纷晒出了自己的打分信息，（没提交版）引起了无数饶共鸣。］
溜溜哒哒没事干就喜欢凑热闹的这些人是最先发现的，一嗓子下去周围的人都听见了。“嚯，好家伙，这你也敢提交，你是放假了又不是不念书了。”
看不少人看他，更是指指点点的对着幕指挥了起来，“太笨了，这种时候肯定要好话才对嘛，还读书人呢，连拍马屁都不会，啧啧，能有什么出息。”
“闭上你的嘴，欠收拾。”周围人手边有什么就扔什么，这货嘴也是贱，一不被打都不校
再看屏幕好在前摇较长，刚接上内容。
［请你给你的辅导员老师打分！
◎1
〇0
*2. 夸一夸你的辅导员哪些地方做的好！
人文关怀毫无六朝余韵，行政管理颇具蒋匪遗风。
*3.你认为辅导员还有哪些可以进步的地方！
继续保持（别下一届你又温柔了，不兴这样啊你咋对我们的就怎么对学弟学妹们，给他们点好果子吃）］
评论：
【我不明白，我的打分提交导员让我挂科了，我不明白，这回答哪里有问题呢。（图片）
「您一般会从哪些平台获取学校相关资讯？
我选的其他。
回答：乃万，嘛逗，桃涩，第五，原神，王者，和平… 」】
【楼上的，我都不稀罕你，学校里有嘛逗这地让你了解吗？】
【导员:我不明白！为什么大家都在讨论学员对导员的评价，仿佛这系统评价对导员凶多吉少，本导本师所到之处，学员竭诚欢迎，那种勃勃生机万物竟发的境界犹在眼前，系统评价，历代大规模评价，正是在这个系统上，决定了多少代导员的盛衰兴亡，无论怎么讲！对抗双方，是导员对学员，优势在我！】
【没关系，下一页就是请输入你的学号了。】
【匿名不匿学号】
【导员：看来我不得不扣你学分，扣你开学积攒的学分，你们以为，此时此刻我必定没有人文关怀】
【校长：我不明白！】
【切记，考完试之后再找你，没有任何好事。】
【 导员:毕业证没发，优势在我】
【 导员: 不妨把话的明白些】
【大学生对学校的统一评价，老师认真负责行政初具人形食堂鱼龙混杂保安不通人性。】
【 这样写是不是有点太伤它了[思考]】
【一看就知道是哪个大学，六朝加上蒋匪遗风……】
……
“嘶，这些评论的话语似乎在哪听过这些话。”跟着吃瓜的众人乐呵呵。
“是啊，我也觉得很熟悉。”
“看这文字，感觉念出来都带着一种口音呐。”
“似乎是…”
“那位光头？”
“哈哈，这些评论看起来都怨气满满呢。”
幕下感同身受的学子们更是越看越共情，和周围同窗一对视，那是千言万语都在眼中啊！
他们可没这么大的胆子去夫子们。
一路求学至今又如何能没遇到几个使绊子给你穿鞋的夫子呢。
越想越心酸，尤其是想到不知是上面的意思还是夫子的意思，不许他们接受后世的思想文化熏陶，空闲时间看两眼都要被品德差，思想观念已被腐蚀，真是想想就让人窝火。
“所以这个蒋匪遗风的到底是哪个大学？”
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