清晨的阳光透过窗棂，洒在凌玉的脸上，他深吸一口气，教室里，桌椅被重新排列，不再是死板的行列式，而是围成一个个组，方便学生们互相讨论。
“新的座位方式，大家还适应吗？” 凌玉的声音温和而有力，扫过每一个学生的脸庞。
学生们眼中带着新奇，声议论着。
然而，一个尖锐的声音打破了这和谐的气氛。
“简直是胡闹！像什么样子！成何体统！”赵老师从教室后方走来，他那张饱经风霜的脸，此刻布满了怒色。
“赵老师，这只是为了让同学们更好地交流学习。”凌玉语气平静，不卑不亢。
“交流？我看是扰乱课堂！”赵老师冷笑一声，指着那些窃窃私语的学生，“看看他们，像在学习吗？简直是一盘散沙！”
“赵老师，我能证明新模式更有利于同学们互相帮助。” 凌玉身后的林助教怯生生地道，赵老师一眼瞪了过去，林助教立刻缩了缩脖子，不敢再言语。
凌玉没有理会赵老师的冷嘲热讽，他径直走到一组学生旁，蹲下身子，耐心解答他们提出的问题。
他的声音温柔而清晰，就像春风拂过湖面，让学生们感到无比的舒适。
而赵老师则在一旁吹胡子瞪眼，面色铁青，却也不出什么反驳的话。
中午时分，赵老师怒气冲冲地找到了王院长。
王院长正端着一杯茶，眯着眼睛，似乎在思考着什么。
“院长，凌玉简直是胡作非为！他把课堂搞得乌烟瘴气，简直是在毁坏我们学院的百年基业！” 赵老师愤愤不平地道，唾沫星子都飞了出来。
“哦？是吗？” 王院长缓缓放下茶杯，眼神中带着一丝不易察觉的玩味，“他到底做了什么，让你如此激动？”
赵老师添油加醋地将凌玉的教学改革描述了一番，语气中充满了对凌玉的鄙夷和憎恨。
王院长听完，沉吟片刻，随即道，“你先回去吧，我找凌玉来了解一下情况。”
当凌玉来到院长办公室时，王院长正坐在办公桌后，手指轻轻敲击着桌面，发出有节奏的“哒哒”声。
空气中弥漫着一股淡淡的檀香味，让凌玉感到一丝莫名的紧张。
“凌玉啊，听你对教学模式进行了改革？”王院长的语气听不出喜怒。
凌玉不敢怠慢，他详细地解释了自己的教学理念，从组合作的优势到互动学习的重要性，都一一阐述，同时把新教学模式的计划书递了上去。
他的声音沉稳有力，逻辑清晰，让王院长频频点头。
王院长认真地看着凌玉，眼神深邃，似乎想要看穿他的内心。
空气仿佛凝固了一般，让凌玉感到一丝压迫福
良久，王院长放下手中的计划书，抬起头，一字一句的道，“凌玉，你……”
“凌玉，你很有想法，也很有魄力。学院需要新鲜血液，也需要改革创新。我给你一个月的时间，证明你的新教学模式是有效的。” 王院长的话语掷地有声，让凌玉悬着的心终于落了下来。
他深深地吸了一口气，恭敬地答道：“谢谢院长，我一定不会辜负您的期望。”
走出院长办公室，凌玉感到浑身轻松。
阳光洒在他的身上，暖洋洋的，仿佛预示着未来的光明。
几个年轻的教师迎上来，眼中闪烁着敬佩的光芒。
“凌老师，您真厉害！我们都支持您！”他们的声音虽然不大，却让凌玉感到一股暖流涌上心头。
躲在角落里的赵老师看到这一幕，脸色更加阴沉，拳头紧紧地攥着，指甲几乎要嵌进肉里。
他狠狠地瞪了凌玉一眼，转身离去，背影显得格外落寞。
凌玉感受到了初步的胜利
新的教学模式正式开始实施。
教室里，学生们围坐在组内，热烈地讨论着问题。
然而，在李学生的组里，气氛却截然不同。
李学生故意找茬，一会儿同组同学的方案不行，一会儿又嘲笑他们的想法幼稚。
组成员们被他弄得心烦意乱，根本无法集中精力讨论。
凌玉注意到了这边的异常，他走到李学生的组旁，语气严肃地问道：“李学生，你们组为什么这么吵闹？”
李学生斜睨了凌玉一眼，满不在乎地道：“我们组的事，用不着您操心。”他的语气中带着一丝挑衅，让凌玉的眉头微微皱了起来。
“李学生，你的行为已经影响到了其他同学的学习。” 凌玉的声音提高了几分，眼神中带着一丝警告。
“影响到他们？关我什么事？” 李学生不屑地撇了撇嘴，“他们自己笨，理解不了我的想法，怪我咯？”
“你……”凌玉的耐心快要被磨光了。
他意识到，李学生的问题远比他想象的要严重。
教室里的气氛骤然紧张起来，其他组的同学都停止了讨论，目光齐刷刷地投向这边。
“怎么？想动手啊？” 李学生挑衅地站起身来，毫不畏惧地与凌玉对视着。
他的凌玉深吸一口气，努力压制住心中的怒火。
他紧紧地盯着李学生，一字一句地道：“李学生，你……”
凌玉在学院的花园里漫步，午后的阳光温柔地洒在他的身上，带来一丝暖意。
微风拂过，带来阵阵花香，空气中弥漫着泥土的芬芳。
他闭上眼睛，脑海中浮现出瑶婉明媚的笑容和婉清温柔的眼神，她们的鼓励如同一股暖流，注入他的心田，让他原本有些疲惫的心，再次充满了力量。
他仿佛听到了瑶婉那带着一丝娇嗔的声音在耳边回响，“凌玉，你一定可以的”
就在这时，胸前的传讯石微微发烫，传来霜儿清脆的声音：“哥哥，你今在学院还顺利吗？那些学生有没有欺负你？” 霜儿的声音带着一丝担忧和好奇，让凌玉的心头涌上一股温暖。
他嘴角微微上扬，轻声回应道：“霜儿，我一切都好，学院里的学生都很可爱，不用担心我。”听到哥哥的回答，霜儿语气中充满了喜悦，“那就好，哥哥要加油哦！霜儿永远支持你！”凌玉感受着来自亲情的温暖，心中的疲惫和烦躁也消散了大半。
回到教室，凌玉决定先解决李学生的问题。
他把李学生叫到办公室，并没有像其他老师一样训斥他，而是耐心地和他沟通。
他了解到李学生并非故意捣乱，而是对现有的教学模式感到厌烦。
凌玉决定因材施教，他为李学生单独制定了一套训练计划，并承诺如果他能完成，就给予他一份特殊的奖励。
李学生听到有奖励，脸上露出感兴趣的神色，他好奇地问道，“什么奖励？”凌玉神秘一笑，回答道，“等你完成就知道了。”其他学生看到凌玉对李学生的用心，也开始反思自己的行为，原本对新教学模式抱有怀疑态度的学生，态度也开始有所转变，课堂氛围明显好了许多。
凌玉看着学生们积极学习的身影，心中感到无比欣慰，他的努力终于开始有了回报。
然而，就在凌玉以为教学模式开始走上正轨时，学院突然宣布要对他的教学成果进行一次临时考核。
学院的公告如同投入平静湖面的一颗石子，顿时掀起波澜。
考耗消息传开后，学生们议论纷纷，有龋忧，有人兴奋。
但让凌玉感到不安的是，考核组成员中，赫然有着赵老师的名字。
他眼神中闪烁着阴冷的光芒，嘴角带着一丝嘲讽的笑意，仿佛早已预料到这一的到来。
赵老师在公告栏前停下脚步，抬头看向公告，他缓缓地转过身，目光落在远处的凌玉身上，意味深长地笑了笑，随后转身离开。
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