readx;虽艺术无国界，但由于语言的障碍，华语歌手想在欧美爆红几乎不可能。我们不写，我们只是网络文字搬运工。-
而且流行乐坛的规则被英美掌握着，即便是欧洲大陆各国的歌手，想要杀进去都难。中国风虽然清新独特，但欧洲大陆同样有各种各样的曲风，照样难入英美歌迷的法耳。
所谓叶诚的歌让老外震惊，只是个假象而已。
最开始因为《白桦林》的前苏联曲风，被俄罗斯、乌克兰等国的网友所喜爱，然后这些人才关注到叶诚的其他歌。稍微有点热度以后，大量的海外华人加入评论，所以《青花瓷》等歌在油土鳖短时间内点击量涨到十多万。
《青花瓷》的mv视频下方有数百条评论，虽然都是英文书写，但超过八成为海外华饶留言。
“美呆了，难以置信的中国古典风格。”
“离开中国已经30年，听到这首歌还是难掩心中的自豪。”
“听了这首歌，我突然想去中国旅游，大家有什么好的建议吗？”
“这首歌是台湾歌手唱的吧，不相信写残体字的大陆人会创作出这么优秀的歌。”
“（回楼上）哪里都能遇到自以为是的湾湾。”
“虽然听不懂这个中国歌手唱什么，但旋律和编曲都很美。”
“难以名状的感动，这就是中国的魅力。”
“……”
因为所谓的抄袭门事件，大量的国外正面评论被翻译回来，然后又被叶诚的歌迷自发地转帖。接着有更多的国内网友，根据链接翻墙前去围观，使得《青花瓷》、《东风破》等歌曲的油土鳖点击量暴涨，两三时间就突破30万。
越来越多的英文评论被翻译回国，里面很大一部分是出口转内销的国人留言。但网友们不知道啊，还真以为叶诚的音乐征服了老外，从而造成一种叶诚已经火到欧美的假像。
梦想当然公司怎么可能放过这个炒作的机会，趁机花钱请媒体报道。一时间到处都是吹捧叶诚的新闻：
“《青花瓷》扬威海外，中国风征服海外网友。”
“冲出亚洲、走向世界，华语音乐的一次突围。”
“《东风破》爆红国外网络，油土鳖周点击破30万。”
“……”
在强大的宣传炒作攻势面前。无数不明真相的网友震精了——原来叶诚在国外也那么牛逼啊！
你还别，这些报道也不全是虚假的。国内网友的翻墙围观，以及海外华饶追捧，致使叶诚的好几首歌在油土鳖点击量暴涨，从而引来更多的外国网友好奇点击。其中一些人还真喜欢上了中国风歌曲。
人们的普遍印象中，在国内牛逼不算牛逼，在外国牛逼才是真的牛逼。这种心理不止中国人有，放到日本、韩国也是存在的，韩日如果有运动员、艺术家得到国际肯定，照样会在国内被捧成神。
就因为几个国外视频和连续炒作，叶诚瞬间就高大上了，身上多了一股子国际范。
有懂英语会翻墙的铁杆粉，干脆将叶诚的所有歌曲，都配上英文字幕传到油土鳖。可惜并没有引起太大的关注。
最最有趣的是，这些新发上去的歌曲视频，国外网友最喜欢的居然是《威廉古堡》。没有别的原因，就因为这首歌够个性化，即便听不懂歌词，也能让人感受到那种阴森的哥特式风格。
至于让国内歌迷惊艳的《悟空》，抱歉，老外可听不懂里面蕴含的情怀。
……
来自网络和媒体的吹捧，让叶诚都感觉有些脸红了。他除了接商演外，谢绝了同期所有的专访。一边自学熟悉导演系课程，一边抽时间将驾照考到手。
10月下旬，叶诚终于来到上戏导演班，正式上他的第一堂导演课。他没有去大二听课。因为拍太深奥了听不懂，所以决定跑去跟大一新生们厮混。
导演班同样只有20多人，叶诚一走进教室，所有人都奇怪地看着他。
“叶诚？”
“他来干什么？”
“不会是来上课吧？”
“听他要读导演班。”
“开什么玩笑，他现在才来听课，开学都多久了。”
“嘿。人家跟你可不一样。”
“他应该去读编剧班。”
“……”
等叶诚走过去时，这些人立即停止窃窃私语，外向点的已经主动跟他打招呼了。
“叶诚你好，我叫方奇。”一个瘦高的男生和叶诚握手，问道，“你是来上课的吗？”
“你好，”叶诚笑道，“我是插班生，希望以后能多多照顾。”
“好好。”方奇连连点头。
叶诚很快又认识了几人，向他们打听了一些非常幼稚的专业课问题，惹得班上一些学生不住偷笑。叶诚的脸皮早就锻炼得很厚了，他才不理会别饶耻笑，获取知识才是他来这里的目的。
跟几个新同学聊了一阵，这堂课的老师谭桂松进来了，打开投影仪略作调整，道：“同学们，今我们要讲的是空间。空间是电影结构的框架，就像是人体的骨骼，它是一部电影最强有力的支撑。电影空间的存在形式是镜头，由镜头投射出不同景别、角度与运动形态的空间幻想组合而成。所以也可以，电影空间就是镜头空间……”
由于是大一新生的基础课，所以老师讲得非常浅白。每讲一个要素，就会用老电影剧照来分析解释，整堂课听下来，谭桂松老师至少提到十多部国内外电影，其中有三分之一叶诚连名字都没听过，超过一半的列举电影叶诚没有看过。
讲完基本概念以后，谭桂松又专门播放了一段电影，详细分析该片段每一个镜头的空间结构及其意义，听得叶诚一愣一愣的。他以前看电影只注意剧情和音乐，完全不知道画面、景别、色彩这些玩意儿，还能有那么多的暗示和烘托效果。
下课的时候，老师还布置了课后作业，要求每个学生自选一部电影，分析影片中的空间运用。
叶诚毕竟是第一次听课，虽然他在家就预习了课本，但脑子还是有点晕。老师讲的东西他完全听明白了，但真让他随便逮部电影来分析，那可就抓瞎了。
离开学校，叶诚叫了辆出租车前往刘嫍家，半路上打电话向方卓敏求助：“喂，老方啊，电影空间分析怎么写？”
“哈哈，你去学校上课了？”方卓敏乐道。
叶诚可不给他嘲笑的机会，直接：“你别管那么多，告诉我电影空间分析怎么写吧。”
方卓敏道：“你先等等，我回头发一篇课后作业给你。”
方卓敏的动作很快，出租车还没到刘嫍家，他就已经把文章发来了。这是他读书时候的作业，分析了一部90年代的意大利影片。
文章发过来后，方卓敏又打个电话来指点道：“你现在是初学，最好选择那种比较经典又结构简单的电影来做分析，不需要用太多的专业术语，写出自己的理解和感受就可以，老师不会什么的。”
叶诚一路读着方卓敏的作业文章，很快心里就有了谱，至少不像先前那样无从下手了。
“咔嚓！”叶诚掏钥匙打开刘嫍家的房门。
“嫍姐你回来啦！”保姆系着围裙过来，等她看清是叶诚后，惊讶地，“叶子，你怎么有家里的钥匙？”
“嫍姐给我的，”叶诚朝里面看了看，问道，“她还没有回来吗？”
保姆若有所思地看了叶诚一眼，随即道：“嫍姐这几都在跟组，拍完戏才能回来。”
“哦。”叶诚换鞋子进屋，如同家里的男主人般道，“饭多煮一点，我今晚可能不会回去。(未完待续。)
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