朝廷官员们得知皇帝又晋封永康郡君为正三品县主，无不感到惊讶。
翌日，官员上奏。
元顺帝看着出列上奏的五名官员，似笑非笑。
官员们瞧着皇上如此模样，有些大汗淋漓。
翰林院大学士卫明询出涟微臣有本启奏，既然几位大人不服，皇上可让他们心服口服。如此一来，以后也无人再敢讨论此事。”
皇上做事都有原因，对方既是一名狐女，想必是有自己的过人之处。
对于大学士的话，元顺帝也认可。没等他开口，又有一名官员附议。元顺帝一看，是大理寺卿。
元顺帝嘴角微扬“既如此，那便依大学士和大理寺卿的建议。李江。”
“老奴在。”
“把密信和地方官员奏折，交给太傅。”
李江一听，立马明白皇上的意思。
“是。”
元顺帝看向安静站着的太傅，郑重道“为有失偏驳，有劳太傅一一阅报之。”
傅太傅傅允成出列，恭敬作揖“臣遵命。”
他伸手接过，先是禀地方官员奏折一事。
“臣张志文，自永康郡君来之后，买山引水，让百姓们田地得以浇灌，郡君特意买来十匹牛，助百姓们犁田。因此能赶在最后时日，各村镇接受郡君让人提前培育好的秧苗、玉米苗。诸因无一不让百姓感动。”
“郡君回县后，与臣商议，开荒山地，参与让二十文，包吃包住，登记造册者共一万八千人。为再次提升百姓生活水平，郡君府大量收购幽兰。随着火锅铺子、菜市场等铺子的开业营业，诸多百姓们得以作工，贴补家用，直接间接促进南宁县经济。”
“郡君出资请先生二十余名，教导府上、铺子等人识字认字，进一步提高大家的文化素养。进铺子的百姓们潜移默化下，个人素养都有所提升。”
“臣无能，只得在人力上配合郡君一二。臣谢恩圣上，把郡君送到南宁县，让百姓们得以更好的安居乐业。”
傅允成阅报完张志文的奏折，想象到南宁县的变化，眼眶微微湿润。
“张志文的奏折与密信内容大致相同，臣阅报后，深有感悟，我朝能有此女，是我朝之幸。皇上圣明，未让德才之人沧海遗珠，臣佩之。”
家里从比较贫苦的官员们，听到傅太傅的阅报后，深受感动。
大司农谢恩行作为大林朝最大的农官，对农作物极为珍惜爱护，听完傅太傅的话，他悠悠开口。
“不管如何，永康县主为百姓们做如此之多的实事，配得上正三品县主品级。且皇上都是一步一步晋封，也不存在越级。”
傅允成闻言，一一点头。
“大司农言之有理，诸位大人若是不服，你们也可出银子改善百姓的生活。如若做得好，得百姓们诚心拥戴，想必皇上也是会有所赏赐。”
户部右侍郎林大人计算道“永康县主买山、雇工、包吃包住、请先生、开铺子等行为，可不是一般人能为之。且不人力、物资，光耗费的银两怕是我们多年的俸禄都不已足够，永康县主年纪，能有如此气魄，我等愧之不如。”
他是户部官员，对于银钱的概念比之任何人，若是让他等拿出几万两，甚至源源不断花费，饶是他举家都不敢为之。
大理寺卿柳思山淡淡开口“按照右侍郎大饶分析来，那永康县主岂不是倒贴几万两。”
众臣一听哗然，若是让自己出钱，还如此之多，他们是不愿的。
自此以后，无人再讨论。当然这些事沈佳柔是不知情的，每日依旧做着自己的事情，生活充实有趣。
讲堂里，一名先生正徐徐讲学。
“为善，虽一介寒士，人服其德；为恶，虽位极人臣，人议其过。所以，做嚷为本也、财为末也。”
“其意为：做善事，成为一个善良的人，虽然是一介贫寒之人，但人们佩服他的道德；做坏事，就算地位显赫，贵为人臣，但人们议论的是他的过错。”
沈佳柔等人最开始跟不上节奏，跟先生沟通过后，慢慢的由简易难也就能正常跟上。
听着先生的释义，沈佳柔快速注释其义。
县主府，教学县主等饶老师只有谢先生一人。
整个讲台只有七名学生，除沈佳柔外，其余皆是她的婢女和护卫。
眼看下课时间已到，谢先生放下书本。
“今日的课，先到这里。”
沈佳柔、阮轻灵等人恭敬作揖“先生再见！”
谢先生拿着书本率先离开讲堂，沈佳柔等人才随后离去。
一路上，张梓柔、郑书桐两人比较安静，甄洛桑、元素霜、芽儿三人在互相讨论功课，阮轻灵在询问沈佳柔。
“县主，咱们在这里待了几月，可是要去另两个封地看看。”
沈佳柔闻言一顿，最近事务繁多，她倒是把这茬忘了。
“找嬷嬷们先商议一下吧。”
阮轻灵作为作为一等丫鬟，一切以主子的事为重。
“是。”
后院里，王嬷嬷、苏嬷嬷、何嬷嬷三人在闲聊。
王嬷嬷忽然语气严肃“县主该去其他两个封地看看，这事等县主下课后，我们再提出来。”
苏嬷嬷、何嬷嬷悄然对视，微微点头。
“是。”
回主院的路上需经过后院，张梓柔远远的便瞧见几位嬷嬷。她抬头看了眼前面端庄走路的主子，加快几步。
“县主，嬷嬷三人在前方。”
沈佳柔一愣，抬头看去，果然瞧见三人。见此，她盈盈走过去。
苏嬷嬷最先瞧见她，起身行礼。
“老奴见过县主。”
王嬷嬷、苏嬷嬷一听连忙起身，恭敬福身。
“老奴见过县主。”
沈佳柔淡笑出声“免礼。”
王嬷嬷见县主出现，郑重道“县主，您看何时去风和县与顺道县，老奴们好准备准备。”
沈佳柔见王嬷嬷想到这块，轻抚衣裙坐下，嘴微抿。
“等我明问过先生，再做决定。”
闻言，王嬷嬷轻点头“是。”
翌日，下课后，沈佳柔叫住谢先生，朝他敬重行礼。
“先生，学生有事同您。”
谢先生停下站定，恭敬行礼。
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