（敬告中国青年自由的而非奴隶的 ；进步的而非保守的 ；进取的而非退隐的 ；世界的而非锁国的；实利的而非虚文的；科学的而非想象的。@某农业大学11位学子举报其导师作假事件）
｛125页，抵得上博士毕业论文的篇幅了[流泪]，按了手印可见他们的决心，能不能发我一份，我想看看｝
↑｛对呀，写那么长的论文的过程中，随时都有可能打退堂鼓。但是，他们还是毅然决然的站了出来，可见他们的勇气！｝
↑｛就是这样，可见他们不是逞一时之快，他们是经过深思熟虑的。这个过程中肯定内心有无数次挣扎。但是，他们还是这样做了，我真的敬佩他们！｝
｛“总得有人做看起来很蠢但正确的事，只能和本科阶段在楼道拼命背书的自己声对不起了”真的我哭死[流泪][流泪]｝
｛张黎“少年不做烂尾的诗集，而要做禁书里最惊骇世俗的一章”[流泪][流泪][流泪]｝
｛不做冷漠的看客，不做沉默的羔羊，共创学术之清明，好感动，中国的青年永远都是清醒的，民族大义永存｝
｛本科时在楼道里背书的自己转过身来“嘿，你还是和我一样勇敢。”
“他们高举火把，为撕破黑暗，换学术清明”
“但总有人要做一些看起来蠢但是正确的事”
“给当初在楼道背书的自己声对不起”
“感谢不改初心勇敢发声的自己，感谢茫茫人海愿意伸以援手的你”
“愿教育弘扬正义，使绝学术之弊端
愿我辈同心协力，共创学术之清明”｝
“幕这是怎么了，一开始就放弃了视频？”
“农学院作假？幕上午不是刚提了农学院很优秀吗？怎么下午就来了个反转，农学院作假？”
“这是幕上的融二次提到他们的学校出问题了吧？”
“后世都不注重学子吗，看看我们这的学子身份多高贵。”
“后市的学校都不去解决这些问题吗？”
“他们不怕给自己的学校造成影响吗？后世的那个什么局都不去管的吗？”
“教育局。”
“对对对，后世不是有什么教育局专管教育方面的吗？他们都不去管的吗？”
“后世那个造假的人可真该死，那可是粮食啊，竟然在粮食这方面造假。”
“民以食为，粮食可是命根子，那个人既然在农学院里面造假！”
“你们不觉得学生举报老师不对吗？”
“的没错，学生怎么可以举报老师呢？那个人既然是老师肯定比学生更聪明，那些个学生怎么知道老师造假了，不定是一群哗众取宠的人。”
……
（@始于安静，终于沉默
愿中国青年都能摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。
能做事的做事，能发声的发声。有一份热发，一份光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候这炬火。
……
我又愿中国青年都指向上走，不必理会这冷笑和暗箭。）
｛不要嘲笑人家，有时候人家千辛万苦争取的光会照耀在你身上｝
｛先生我们想您了@鲁迅先生｝
｛是的，我们可以卑微，但绝不可以扭曲，为人抱薪者，不可使之冻毙于风雪。[流泪][流泪][流泪]｝
｛“他们以为压下的是热度，但他们压下的其实是中国学术界的未来。”｝
｛“我等学子孜孜不倦，勤学苦练，欲以真知灼见贡献社会” “给当初在楼道背书的自己声对不起”｝
｛你可以内向 可以慢热 甚至可以不合群 但轮到你发言的时候 请你一定要勇敢 君子可内敛不可懦弱 面不公可起而论之[抱抱你]｝
｛愿教育弘扬正义，使绝学术之弊端。愿我辈同心协力，共创学术之清明。感谢不改初心勇敢发声的自己，感谢茫茫人海愿意伸以援手的你！｝
｛请赢一次，为了他们的人生，为了我们心中的正义。｝
………
鲁迅看到这里的时候内心复杂不已，他很高兴后世的孩子没有忘记他，但是他又不希望是在发生了这样的事情后才被后世的孩子想起。
就像后人的每一代人都有每一代人要走的长征路，每一代人都有每一代人要推翻的大山，这不定就是要他们要推翻的大山。
看到他们从心底里面为那些个蒙受冤屈的人发声，且是一群又一群的人，那就明这个国家还是有希望的，还是光明的。
就像后人的那样哪怕这些热度被压了，但是终归是发生过的，掩埋不聊。
特殊时期的其他先辈们看到这里苦笑道，“在后世咱们推翻了三座大山，但是又有新的大山压在那无数的人身上，每一代都有每一代要推翻的大山。”
“现在先别想那么多了，先将日寇及其他敌人赶跑再解决国内的那些事情后再来想那么多，咱们跟那些后人终归不在一个时空，操那么多的心也没用，那些事情只能他们自己去处理，他们终归是要长大的。
咱们能做的也是吸取他们的经验和教训，努力找到适合我们现在的路来避免他们犯过的错误，我有一种预感这幕存在不了多长时间了。”
“的也没错，我们还是先将眼前的事情处理好来。”
………
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