秦学民握住罗程的手腕，刚输入一丝真炁，一股吞噬一洽可怕的杀伐之气，沿着他手上的经脉逆袭而上。
像是被鳄鱼咬了一口，秦学民疼得松开了手，满脸震惊！
“还是我来吧！”
人群后面，已降落地面的赵瑞幽幽开口。
“对！大家让开一条道路，让赵瑞来！”
秦学民知道其中厉害，解铃还须系铃人，赶紧指挥在场众人先别动罗程身体。
赵瑞来到近前，看了罗程那疼得发白的脸庞，右手一挥，就将其体内的庚金煞气尽数散去。
不一会儿，罗成脸上露出如释重负的表情，感激地看了赵瑞一眼，道：“是我技不如人，你赢了！”
“先疗伤吧，晚了左手可能就废了。”
刘中校惊醒道：“对！必须马上送医，秦社长你留下主持大局，我送老罗去附近的军医院！谁跟我来？”
“我！”“我！”
袁立轩和孟星晖赶紧举手道。
“那就你们俩，我背着老罗，车就停在校外不远……”
“药来了！”
项和安隔空提着一个金属药箱，奔跑过来。
“老项你也一起去！”
秦学民想起项和安异能的特殊，嘱咐道。
众人慌乱一阵，就带着罗程就医去了。
临走之际，罗程还不忘朝赵瑞竖起右手大拇指，结果撕裂伤口，疼得又是一阵倒吸凉气。
望着满目疮痍的擂台，秦学民对赵瑞有了全新的认识，思索再三，决定让大家都回去休息，只留了几个骨干收拾残藉。
“赵瑞，最近两晚上有课吗？”
“后晚上没樱”
“明你就开课了，好好上课吧！积分奖励的事儿，等通知吧。现在这情况，不太适合讨论这个……”
“我明白！”
那位冯处长临走时，想对赵瑞些什么，话到嘴边又止住了，在衡晓青的引领下，去曙光大学安排的招待所了。
一场喜闻乐见的异能测验，就这样草草结束了。
9月7日早般，曙光大学新生的第一堂课。
323四位一起到第三教学楼，上一门有关网络的基础课。
赵瑞的“九字真言”未到三阶3级，没法在宿舍用出斗字诀，只能靠着缓慢修炼，用了一晚上，只恢复半的青绿真炁。
诺大的阶梯教室里，聚集了计算机学院好几个专业的学生，还有那起晚的同学，咀嚼着肉包和鸡蛋，尤其是吃鸡蛋散发的古怪味道，将坐在教室后排的四人熏得够呛。
“课上吃东西，不讲武德！”
李文斌愤懑一句。
“是不讲道德吧？”陶亚军纠正道。
“差不多、差不多。”
“下次我们可以坐前面一点。”
上课铃敲响，台上的40多岁副教授，男，开始就着投影到黑板上的ppt，讲起了计算机网络的“发家史”。
知识的汲取，有时朴实且无趣，学生们在在最初的兴奋劲过去后，就进入了“贤者时间”——你讲你的、我听我的。
大学第一堂课，赵瑞听得很是认真，不时翻看几下书页，一心二用之下，另一个“他”则控制“金风”异能，修炼恢复真炁。
或许是一心二用用得久了，也可能是精神领域的信息洪流带来的刺激，赵瑞发现自己大脑处理信息的速度越来越快，有时往往只是一个刹那，就能记忆和思考很多事情，脑域开发之变态，已超出常人太多太多……
“不会到了最后，变成人格分裂之类的吧？”
赵瑞面前的课本，已被他翻到邻二章，上面的知识一条条、一列列规整地录入大脑，成为不可磨灭的记忆。
闲看周遭学生，有的在驻笔细听，有的做着笔记，有的窃窃私语，有的明显昨晚没睡好、眼皮耷拉着……
众生百态，各具其妙！
两节课下来，师生尽欢。
而赵瑞已将整本课本看了三分之一，要不是时而停下来听一会课，还会更多。
323宿舍四人赶往三楼，迎接大学痛苦之源之一——高等数学。
考上曙光大学的学生，数学底子都不差，但是碰上微积分这块硬骨头，还是要下一番苦功夫的。
是以，课堂上的学生都精神高度集中，生怕漏掉老师讲的任何一个知识点。
直到下课铃响起，众人才如释重负。
今来食堂吃饭的学生，比之前多得多。
赵瑞几人排了一会队，才打到了饭菜，选了一个四人桌，凑在一起吃。
嘈杂的环境中，只有临近几桌的谈话声能听得清。
“文斌、文斌！快看，那边有美女！”
陶亚军拍了李文斌肩膀一下，后者急忙抬头寻找。
“哪里——你往哪儿看？”
在陶亚军的指引下，李文斌终于看了斜前方在排队打饭的几位女生，嬉笑打闹中，不时朝自己这桌看来。
“呦呵！不错哦？我的艳遇来了？”
“想啥呢？她们肯定是在看赵瑞！不信你去隔壁桌试试？”
凌正卿无情戳破李文斌的幻想。
“唉——既生瑜，何生亮？前有神秘男生高调炫女友，后有颜值能打、气质出众的赵瑞，把我等衬托得像几片绿叶，难道曙光大学的女生们也是这般肤浅？男饶内在，才是强大的根本啊！”
“学习上，赵瑞也比你强。”
陶亚军适时又补一刀。
“友尽！吃饭！”
李文斌扒拉几口米饭，将嘴巴塞得鼓鼓的，化悲愤为食欲。
李文斌仔细观察后，几位女生的目光确实只在赵瑞身上停留，看情形——正讨论要不要过来打声招呼。
“唉！饱汉不知饿汉饥啊！跟赵瑞待在一起，没有生路啊！”
下午的课程，几人就分开了。
课上，赵瑞收到一条飞信。
“赵瑞同学，你的社团积分评定结果出来了——400积分，恭喜恭喜！明晚7点，地点社团楼，党委领导想跟你见一面，收到请回复。”
赵瑞想也没想就同意了。
他正要去看看，400积分能兑换些什么呢！
晚上，赵瑞就去上了一门选修课，关于华夏文字词汇研究的。
可能是第一堂课，老师讲的实用内容不多，引经据典、“灌水”严重。
但赵瑞还是从那用词讲究、富有表现力的话语中，感觉到了这位老师的语文功底，打算再上几堂次课，就向其请教一些困惑已久的问题……
到底是曙光大学，师资底蕴之厚，远非一般大学可比。
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