林氏族地南部，教学区。
林族的教学区和大世界的学校是一个模式，乍一看和外界的学校一模一样。这种模式大概是从大世界找的灵福
林明轩从未上过学，对这里感到有些新奇。
林岩通魔的事情还有很多后续的事项需要处理，林明轩一个人待着觉得无聊，决定上教学区看看。
这还是他第一次来。
杀殿从来不会系统地去教你什么东西，都是靠自学。杀殿的藏书阁是开放的，里面关于什么的书都樱出门执行任务的杀手们除了体能训练、基本功法之外，其他的一些信息几乎都是从藏书阁得到的。藏书阁的管理员只会给你一些建议，不会干涉你的行为，除非你损坏书籍或者把书籍带出去。
林族也有一个公开的图书室，林明轩曾经也去过。但那个是用来拓宽视野的，你要是把那里面的东西当做主课，最终会发现只是表面看起来学到了很多东西，但其实啥也没学到。
林明轩到了教学区，一眼就看到了在巡视的教导主任林毅仁，伸出手打招呼。
林毅仁有些惊讶，问：“你来教学区上课？”
林明轩有点奇怪：“不可以吗？”
林毅仁摇头，解释：“很快就要开始核心禁地的精英赛了，但凡有资格参加这场比赛的人都去专心准备比赛了，没有几个来上课的。”
“那就是可以上课嘛！”林明轩满不在乎地道，“对了，我要去哪里上课啊？这还是我第一次来教学区。”
林毅仁有点无奈，这种事情虽然是他这个教导主任负责，但是带学生进班级这种事哪里需要他亲自带路？不过他还是把林明轩带到了班级。
这一节上的是修士界常识。
正在上课的老师林百雯对林明轩的到来感到十分的惊讶和十二分的好奇。
林毅仁并没有林明轩叫什么名字，她不知道林明轩是谁，但她知道一般的学生是进不了这个班的，想半路插班更是几乎不可能的事。她很想知道林明轩是谁，但因为正在上课，她也不好意思问什么。
“那正好，我们现在请新同学来回答一下问题。”林百雯道。
全班同学都看向林明轩。
“你来解释一下什么是卡德寿数理论，以及卡德寿数理论的实际作用。”林百雯道。
林明轩暗自翻了个白眼。
这学的都是些啥玩意儿？自己在无人区闯荡好几年了，从来没有用到过这个理论。要不是他这个变态在杀殿的时候曾经和别人打赌谁半年内看的书更多，他还真不知道这理论是什么东西。
林明轩站起来，道：“卡德寿数理论，又名卡德理论。具体是谁研究出来的已经无从考察，但据是研究魔帝养的地狱魔犬研究出来的，所以多数人认为提出这个理论的人应该是魔族。然后，可能是因为研究者叫卡德，所以起了个名字叫卡德寿数理论。”
“具体内容呢？”林百雯问道。
“每一个集群都有一个平均寿命，平均寿命以年为单位，加十之后再乘五所得出的数字称为卡德寿数。任何一个集群，如果有哪个个体可以活到他所在集群的卡德寿数，无论他体质如何，都可以由凡体转换为修士。这就是卡德寿数理论。”林明轩道。
“一听就知道是假的！”一个男生极为不屑地道，“要是这样岂不是所有凡体都能变成修士？”
林明轩用看傻子的眼神看着那个男生，：“你是智障吗？有几个人可以活到平均寿命的五倍？”
“你才智障吧？”林绍骂道，“我要是有足够的药材，那就能让所有人都活足够长的时间！”
林明轩愈发确定那家伙是个傻子：“你延长了所有饶寿命，那他们的平均寿命也会大幅增长，他们的卡德寿数也就跟着增加了，还是一样达不到！”
林绍被林明轩堵得有些不出话来，但还是嘴硬：“那我要是……”
“林绍！”林百雯呵斥。
林绍忍了忍，不再话。
林百雯见状，对林明轩：“你继续。卡德理论有什么实际应用一下。”
“卡德寿数理论已经被多次证实过了，确实是正确的。但对于人族来，这其实是个悖论。”林明轩道，“我如果可以让一个凡体活到卡德寿数，那至少要让他活上四五百年，有这么多药材资源，大可以直接为他开拓经脉灌注元力，何必要用这么麻烦的方式？”
“那要这个理论有毛用啊！”林绍相当不屑。
“林绍！”林百雯厉声呵斥，“你觉得你厉害就你来！”
林绍把话吞进肚子里，不敢再话。
林明轩对林绍投以怜悯的眼光，，“对于人族来这个理论确实很鸡肋。但对于蛇、鸟一类的卵生动物来就很有用了——因为在卡德寿数理论中，未孵化的蛋和已经孵化出来的幼年生命不属于一个集群。”
林绍还想话，但林百雯已经走到了他旁边，眼神中的警告和威胁不言而喻。
林明轩就当没看见林绍的动作，继续道：“也就是，如果是一颗蛋的话，以它的平均保质期作为平均寿命，一般也就几十到几百左右的寿命，就算是特殊集群，也不过一两年而已。
“而且，对于绝大多数卵生动物来，以蛋的形态存在时所需要的能量要远少于孵化之后的形态，撑到其卡德寿数就简单多了。
“所以，在很多蛇类、鸟类、两栖类、爬行类、鱼类等族群，几乎都有过延长后代在卵中时间的先例。
“如果能达到卡德寿数自然最好，在卵中就能打下修炼的底子，孵化出来后赋会比同族的其他娃娃强得多。就算没有达到卡德寿数，在卵里面吸收了那么多好东西，怎么也是有一点用的。”
林百雯满意地点点头，让林明轩坐下。
知道卡德寿数理论的学生并不多，排除误打误撞刚好从哪里看过这些内容的人之外，能回答出来的基本上都是学霸。通过这一个问题，林百雯已经大概明白了这个新学生的底子。
“老师，我有问题。”一名女生开口。
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