校园暴力包含校园欺凌，校园欺凌是最常见的一种校园暴力。校园欺凌的行为人不包括校外人员；校园暴力则可能发生在学生之间、师生之间、校内人员与校外人员之间。校园欺凌的受害者是在校学生，校园暴力的受害者既可能是学生，也可能是教师 。
校园暴力的危害只有遭受过的人会懂，只有经历过的人才会懂，它带来的伤害的后劲有多大。
在实习医院被安排出来后，伊之在长莲中医药大学的生活颜色又黯淡了许多。
这，伊之像往常一样在课间的时候在走廊上看风景，也当成放松自己。就在伊之背靠着走廊望着楼梯处时，从楼下上来了一位穿着黑色丝袜的漂亮女生。
伊之，一看到黑色丝袜的女生，大概就知道，此时此刻的自己正被学校的教职工看着，所以穿黑丝的女生才可以在刚好的时间内出现在伊之的视线里。
那位女生不仅穿了黑丝，而且还是黑丝配超短裤，像极了酒吧女。
“叮叮叮叮......”
“叮叮叮叮......”
“叮叮叮叮......”
上课铃声响起，伊之坐到了自己的座位。铃声一落，伊之刚刚在楼道见到的穿着像酒吧女的女生坐到了自己的旁边。
没有邻着座位坐，女生和伊之中间隔了一个位置。
这个女生伊之之前没有见到过，但是她在伊之没有防备的时间里出现在伊之的眼前，又在上课的时间坐在伊之的旁边，想都不用想，是针对伊之过来的。
伊之没有理会，依旧上着自己的课。
伊之不是吓大的，如果伊之是被吓大的话，伊之现在也不会是这个样子，这个处境。
虽然不怕，但是黑丝女孩坐在自己的旁边上了整整一节的课，让伊之想到了一句话：我们玩得就是心跳。
这句话是贺以琛他们派人在伊之的身边讲的，在传达这句话的时候，伊之那时候所处的环境非常安静。
不过让伊之想不明白的是：如果是老师安排自己去的长莲省标精市第一医院实习的话，自己在上课的时候又怎么会遇到这种情况？如果黑丝女生不是老师安排的，那又是谁会在上课的时候穿黑丝？
联合国教科文组织认为，校园欺凌是一种在学龄儿童中发生的、违背他人意愿的攻击行为，这种行为往往伴随着实际或认知到的权力不平衡，会在一段时间内反复发生或有反复发生的可能性。2020年，我国修订的《未成年人保护法》认为，学生欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。
我国《未成年人保护法》定义的“学生欺凌”与“校园欺凌”并非等同概念。学生欺凌属于校园欺凌的一种。校园欺凌的施害者和受害者既可能是学生也可能是教职员工，另外施害者还可能是对上学途中的学生实施暴力的其他社区成员。学生欺凌不涉及教职员工，规避了教师管理欺凌学生的争议 。此外，联合国教科文组织的定义强调了欺凌者与被欺凌者双方的权力和力量悬殊，体现了欺凌行为恃强凌弱的特点，而我国的《未成年人保护法》并未提及这一点。
伊之在长莲中医药大学里所遇到的，所经历的事情，是校园霸凌，施暴者是既包括教职员工也包括在校学生的校园霸凌，伊之没有任何对抗的资本。只要对抗了，伊之的学业就会受到严重的影响。
校园欺凌具有持续性和反复性，而不包含偶发的侵害行为；校园暴力则不一定是持续、反复的行为。另外，精神侮辱（例如：起绰号、孤立某人）等方面的行为属于校园欺凌，但并不能归为校园暴力。但究其本质，校园欺凌和校园暴力都属于反社会的攻击性行为，都会对受攻击者造成严重伤害。
伊之从进入长莲省中医药大学，第一年是开心的，第一年后的每一年，都充满着灰色的东西，情绪也好，学业也好，都充斥着灰色。
校园霸凌是指在校园内外，学生之间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言或网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。这种行为，损害了学生的身心健康，是一种严重的校园暴力行为，有时甚至可能构成犯罪。
其中，校园霸凌的主要特征包括：（一）发生在学生之间，无论是中学生还是大学生，都可能成为霸凌者或受害者；（二）霸凌行为可能是单次的，也可能是多次的，具有持续性和反复性；（三）霸凌手段多样，包括但不限于肢体冲突、恶语相向、网络诋毁等；（四）造成受害者身体、财产或精神上的损害。
其次，校园霸凌的具体行为包括但不限于：（一）对受害者进行重复性的物理攻击，如拳打脚踢、推撞绊倒等；（二）干涉并损坏受害者的个人财产、教科书、衣物等，并通过嘲笑来羞辱受害者；（三）传播关于受害者的消极谣言，中伤、讥讽受害者；（四）孤立、排挤受害者，或者在网上进行欺凌，如在网志或论坛上发表具有人身攻击成分的言论。
最后，校园霸凌可能涉及的法律责任：（一）严重的校园霸凌行为可能涉嫌犯罪，如故意伤害罪。根据我国《刑法》的相关规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重赡，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。对于已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
综上所述，校园霸凌是一种严重的校园暴力行为，必须引起足够的重视和关注。学校、家庭和社会应该共同努力，采取有效的措施来预防和制止校园霸凌行为的发生，保护学生的身心健康和安全。
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