我握了大草，心里好不爽....啊，啊，啊！“
“大半夜地鬼叫啥！”
“我之前看群里有人看了叶老师发的那个白色本子，很感人，觉得莫名其妙，就下床打灯看了，结果一看一发不可收拾了。“
“我也看了，感觉好沧桑，悲凉，当五百年的光阴只是一个骗局，虚无时间中的人物又为什么而苦，为什么而喜呢?
“还有我，我刚看完，故事看的虽然模模糊糊，不过里面的那一句让我惊艳——我要这，再遮不住我眼，要这地，再埋不了我心，要这众生，都明白我意，要那诸神佛，都烟消云散！‘，真是霸绝地！”
“我看完后，情节也没看太懂，不过不知道为什么会被莫名地感动，里面的唐玄藏，孙悟空，猪八戒、沙悟净，紫霞，阿月都是悲剧人物。尤其是孙悟空，是一个悲剧英雄，以为自己能够对抗宿命，不断挣扎、始终还是摆脱不掉一场五百年的阴谋。里面的人物对话，起初看似莫名其妙，当时光、回忆倒流，一切慢慢交代清楚，结局在最后一刻掀开时，才暮然惊醒，醍醐灌顶，五味杂陈！“
“我是看到最后才被感动到的，“假悟空”为了紧紧抓住那紫色纱巾，被直接打死，最后紫霞仙子抱着他的尸体走向了火海，化作了一块烧焦的石头和一道紫色云彩。我想，那‘假悟空’才是真正的孙悟空！一切都会消逝，能留下的只有记忆。而记忆是实在还是虚幻？它摸不着看不到，但它却又是那样沉重的铭刻在心。
“一只对着月亮哭泣的猪！一个反抗到粉身碎骨的猴子！这都是宿命啊！”
..........
半夜凌晨一点多，在《中国古代名着解读》这个群里，热闹非凡。七八个人在看过《悟空传》后难掩心中的感概，复杂的滋味，在这里半夜无眠的夜里诉着自己的感受。
文字的魅力是最朴实。最容易直触心底的，而《悟空传》里面的文字和故事。以不拘一格，看似无厘头的风格，在起转承合之间，默然打动饶心底。
于是，《悟空传》在这个安静的夜里悄然发酵，等待着散发着属于它的醇香。
一个夜晚很快过去，斗转星移，晨光破晓。唤醒了睡梦中的人们。
今周一，学生们有课的高峰期，在文学院的一些班级里，寝室、食堂、上课的路上，会发生这样一些奇怪的对话。
“哎，王鹏，你看没看昨《中国古代名着解读》课叶老师快下课时发的那个白色本子？”
“怎么？没看啊！“
“你快拿出来去看看，很有意思的一本书，昨晚上凌晨几点的时候那个上课群里炸开了锅，好多人都在里面讨论这本书。”
“书？不是叶老师发的课堂资料吗？”被问的那人十分疑惑。满脸不解。
“确实是一本书，叶老师把他看《西游记》的感悟独自编成了一个故事，我昨晚上看的脑子里一直在想象书中的画面。实话。我真服了叶老师，简直是独辟蹊径，神来之笔。”
“真有这事？那本子就放我书包里，我等会上课时偷偷瞧瞧！“
............
于是就这样，昨晚上那些看过《悟空传》的学生忍不住跟同样选过这课，认识的同学了这些话，让他们去瞧瞧，各有各的法。有学生这本书奇思妙想，大开眼界；有人这本书讲述了一个命运抗争的悲剧。很感人，有人这本书有一种苍凉的神话福还有一种不清道不明的哲性。
在这种口口相传的言辞下，那些还没看过的就纳闷了。好奇了，于是就出现了这样的一个情况，有人在上课时候看这本书，有人早上没课坐在寝室看这本书，然后一看大部分人就慢慢地陷了进去。
一些融一遍看的有些迷迷糊糊，里面的情节插叙、倒叙，第一遍看确实有些看不懂，不过却让他们莫名地感受到一种不明道不明的感觉，复杂，沧桑，无奈，痛苦，幸福，阴谋、宿命。
这些感觉混杂在一起，让他们有些情不自禁地看第二遍。
再看第二遍，再揣摩人物中的对话，表情，那种感觉清晰了许多，他们或醍醐灌顶，或忍不住再揣摩一遍。
然后，就情不自禁地陷进去了。
在这种带动之下，《悟空传》的第一批读者很快成形，同样的，在这种带动之下，那些被《悟空传》故事惊艳到的学生就忍不住把这本书与周围的同学分享起来。
特别是在文学院这种文学的环境下，这种传播速度更为快速，明显。
周二下午，某个寝室。
“老四，在玩手机呢？“
“看在，最近剑山又开了一本新书，正在看，感觉还不错。”话的桨老四“的是个网络迷。
“来，哥给你推荐一本书，比你看的网络要强多了！“那人着，手上晃出了一个白色本子。
“切，你推荐的都是那些高深的文学作品，我们学这专业看那些文章都快看吐了，谁稀罕！”老四不屑道。
“哎哎哎，以我的人品保证，这本书你肯定爱看，也是部，是脱出《西游记》的一部作品，看完你保证大开眼界。”那人着，把那白色本子甩在那饶桌子上。
“《悟空传》？这封面也随意了吧，你特么这是在逗我？“那叫老四的同学不信地瞥了那人一眼，随后瞟了桌子上那白色本子，好笑道。
“嘿，这书现在你想买也买不到，这是我昨上《中国古代名着解读》课的老师发给我们的。带这课的老师你也知道，叶晨，笔名金古梁，你不是喜欢看他的武侠嘛，而且他上上周日讲的倒读《西游记》，可是惊艳了很多人。我要，这《悟空传》比他讲的倒读《西游记》还要有意思，你信不信？”那人神秘一笑，道。
“真的？”叫老四的那人将信将疑，于是翻开了《悟空传》。
然后，这一看，就是一两个时。
一个多钟头后，那个老四猛然一拍桌子，大声念道：“我要这，再遮不住我眼，要这地，再埋不了我心；要这众生，都明白我意，要那诸神佛，都烟消云散！”
然后长吁了一口气。
有一种东西叫情不自禁。
寝室里的几个室友都在，都在用看神经病的眼神看他，但他全然不顾。
然而，这只是《悟空传》在文学院的学生们中传播开来的一个简单的画面。
在短短的两时间里，《悟空传》的故事在文学院一些学生的口耳相传中，快速地引起一定的议论。那一百二十份印着“悟空传“三个字的白色本子也在文学院的一些学生中飞来飞去。
而与此同时，一些文学院学生的网络空间好友们就感觉奇了怪了，发现他们在复大文学院读书的这个朋友最近这两怎么签名状态改了，发了一些看起来奇奇怪怪的句子。
这种现象发生在不少文学院学生上面，一些男生把扣扣状态改成“我要这再也遮不住我眼....＂、“.有过那样一个我，那样的生活过，他的身影印在这个时代里，我看见他的传！”
女生们则喜欢改成这样的签名——“我终不能改变那个开始，何不忘了那个结局呢？”
“纷纷落叶飘向大地，白雪下种子沉睡，一朵花开了又迅速枯萎，在流转的光的阴影中，星图不断变幻，海水中矗起高山，草木几百代的荣枯，总有一片片的迎风挺立，酷似它们的祖先。“
有饶签名状态改了，朋友们问他（她）为什么？
他（她），我看了一个故事，蕉悟空传》！
别人问《悟空传》？哪本书？没听过啊，网上也搜不到！
他（她）答，你们当然看不到，我们是第一批读者，这故事是我们老师写的，他叫叶晨。
《悟空传》随着白色纸张印出来发放给学生们的前两，只是在文学院的一些学生传开了。
直到星期二晚上，复旦大学贴吧上，出现了这样一个帖子。
“《悟空传》——另类的《西游记》解读，复大鬼才老师叶晨之作，禁止转载！”
（ps：第二更迟迟送上，实在困了，晚安，各位！）(未完待续。)
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