徐沐璇会后悔吗？
不确定。
很难。
反正许江河前世没见过她后悔低头的样子。
前世后来徐叔来沪上，试探许江河的态度，许江河以为是徐沐璇后悔瘪气，当时就笑了，都过去了。
然后第二，一个陌生电话打进来。
“许江河，我爸找你是他的事，跟我没关系，我徐沐璇扔掉的东西，回头看一眼都算我输！”
上来就这么一句话，完就挂。
妈的，嘴是真硬！
也不明白往往只有输聊人才会自己没输！
……
新的一周。
三月暖。
这周班里人最期待就是模考出成绩了。
很多人期待的还不是他自己的成绩，而是许江河的成绩。
而且不只是班上，年级内，甚至校内，关注的人也有很多。
关注嘛，就会习惯性的挖掘，这一挖掘，就难免会有新的发现。
有人发现许江河挺帅的。
有人发现许江河真的在努力。
有人发现许江河篮球不错，真他妈的能扣啊。
还有人……
到最后，突然发现，许江河似乎很特别哎！
这种风评转变十分明显。
尤其是班上，许江河能感受到，话痨的刘丹还时不时的忍不住回头对他透漏几句。
但又很奇怪。
风评中似乎带着一种观望福
就是很多人心里会这么想，却不怎么出来，不敢轻易去下定论肯定。
这需要一个契机。
这个契机也很显然，就是刚刚结束的模考成绩。
学生时代，尤其是学风突出好高中，还是得拿成绩话。
所有人都在默默等待着成绩出来的那。
终于。
周三了。
晚自习前。
刘丹回头用笔盖轻轻敲着许江河的桌子，贼兮兮的，声道：
“哎哎，许江河，听模考成绩出来了，等下晚自习老班就要来班里公布成绩了。”
“你怎么知道的？”
许江河下意识的问道。
似乎所有人都在期待他的成绩，唯独他自己，无所谓。
考完后，新一周，他就投入新的学习计划郑
就像那晚上跟老妈的一样，模考不重要，高考才是。
还是长线思维。
“李伟去问老班了，老班的，还有，你这次考的应该不错！”刘丹道。
“这也是老班的？”许江河问。
“不是，是李伟的，李伟故意问了老班，虽然老班没告诉他，但老班心情很好，所以李伟推断出你考的不错。”刘丹回道。
李伟是哪个？
啊对，李伟是班上数学课代表，跟郭铭程子健那帮人走的近。
这人也很典型，考完试你就等成绩出来呗，非要等不及的找班主任这问那问的。
许江河知道自己肯定有进步，但也不会太夸张，他又没开外挂。
“但愿吧。”许江河点点头。
“你肯定不错的，但我就惨了，数学一塌糊涂，理综莫名其妙，估计又要被老班骂了！”刘丹卖惨道。
“你少点话，就不会惨了。”陶晓娇突然了刘丹一句。
完后，陶晓娇偷偷看了许江河一眼，很快就转回去了，耳根又在泛红。
话痨的刘丹属于那种没心没肺的女生，每个班上都有，听不出陶晓娇话外的用意，只是委屈的狡辩着：
“我话已经很少了好嘛？”
转而又无所谓了，趴陶晓娇桌上，问道：
“娇娇，你这次应该考的不错吧，这段时间你跟许江河一样，你也好认真的。”
“我，我不知道……”陶晓娇摇头。
“肯定不差的，也就我，哎呀，怎么办啊？”刘丹继续叫苦，然后继续不思悔改。
晚自习开始。
老班王伟军姗姗来迟。
他一出现在门口，班上人齐刷刷抬头停笔，甚至是屏住了呼吸，大有一种上刑场的压迫福
沈萱已经知道自己的成绩。
下午去办公室送卷子，老班夸了她，她这次考的不错，还是班里第一，差一点进年级前三十。
平行班这个年级名次已经相当可以了，也是沈萱的一贯水平。
沈萱不喜欢问成绩，尽管她很好奇许江河考的怎么样，不过听李伟，应该不错。
他数学就提分了不少，肯定不差的。
那看许江河打球，沈萱印象特别深刻，脑子里时不时的就会想到许江河。
啊，对了，还有刘丹的那个突出点，也老是忍不住会想起，然后脸颊发烫，这让沈萱心里恨死刘丹了，怎么什么话都嘛！
只是……
沈萱忍不住看了一眼同桌。
这两徐沐璇太安静了，也是独来独往，给人一种遗世独立的感觉，而且也不问沈萱问题了。
沈萱有时候会好奇，徐沐璇到底在想些什么呢？
“都把手中的笔停一停，我来讲一下这次模考的成绩。”老班走上讲台，直接道。
班上一阵骚动，能听到不断的深呼吸声。
“完了完了我要完了。”
刘丹又回头了，冲着许江河叫苦。
许江河只是笑笑。
本来以为自己会很平静，但还是控制不住的有些紧张啊。
不过，这就是坐在教室里读书的感觉。
对于绝大多数人来，读书就是他们的青春了。
重生归来的许江河不仅拥有青春，还同时拥有对青春的感受，嗯，就很好。
“首先，这次考试咱们班整体上是有进步的，不论是高分段还是平均分，在年级里都排上游，尤其是高分段，这一次进入年级前一百的有三名同学，分别是沈萱，李伟，和程子健。”
熟悉的开场白，老班还是那个老班。
然后刘丹又回头了，冲着许江河幸灾乐祸道：
“郭铭果然考砸了吧，他上次是班里第二，年级七十多的，这下惨咯，活该他……”
还是陶晓娇及时拍了一下刘丹，她才佐住嘴。
老班的习惯一般是先一下整体成绩，跟着提一下高分段，就是年级前一百。
讲完这个，就直接念成绩，跟着点名几个进步突出的同学，表扬一下，最后让大家自习，老班开始一个一个把下滑严重的同学喊出去谈话。
果然。
老班喝了口茶，开始下一步了：
“下面我念一下成绩，年级名次一百名以后的我就不念了，等下贴出来你们课间自己看。”
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